УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ГОСТИ САЙТА!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Демьянова Наталья Алексеевна

Я рада, что Вы посетили мою страничку. За многие годы работы с детьми я пришла к выводу, что работу музыкального руководителя можно сравнить с речкой, которая то тихо журчит сквозь тихий летний ветерок и красиво блестит под лучами солнца, то быстро движется по каменистому дну и выливается из своих берегов раннею весною. Как и речка, которая постоянно движется, встречаясь на пути с преградами, так и музыкальный руководитель постоянно находится в движении и поиске на пути к раскрытию новых идей и методов работы в музыкальной деятельности... Музыкальный руководитель для меня - это образ жизни, это песня, это мелодия! А в основе любой песни или мелодии – всего семь нот. Семь нот, но какое разнообразие, богатство смыслов!

До – это атмосфера доброты и доверительности, которую я стараюсь создать на своих занятиях с детьми всех возрастов. Это и доступность музыкального материала. Это и добросовестность, с которой я отношусь к своей работе.

Ре – постоянная потребность в новом (знаниях, впечатлениях, ощущениях) и решительность, помогающая осваивать современный образовательный стандарт. Это и уверенность в необходимости моей профессии и в завтрашнем дне.

Ми – это минуты счастья общения с дошкольниками с помощью музыки, открывающей мир. Это и милые улыбки детей и родителей на праздниках. 

Фа – это фантазия, помогающая мне создавать интересные сценарии музыкальных занятий, развлечений, праздников. Это и задача развития творческой фантазии у ребят, которая помогает раскрывать смыслы, стоящие за музыкальными образами. Детская фантазия не имеет границ, в этом дети и музыка очень схожи.

Соль. Солидный опыт работы, знание методики музыкального развития детей, богатого репертуара для дошкольников способствуют успешному решению педагогических задач. Важно не просто научить ребенка выразительно и чисто петь или легко двигаться под музыку, а вызвать в нем желание общаться с музыкой, эмоционально откликаться на нее, получать радость от встречи с разными мелодиями; научить быть солистом по жизни.

Ля! Хочется верить, что несущаяся в космосе самая прекрасная и неповторимая планета Земля будет гордиться воспитанниками нашего детского сада!

Си – синтез всех искусств, на основе которого у детей формируется целостное, художественное восприятие мира. Систематичность – один из принципов развития, реализуемый в моей деятельности. 

И все эти ноты, складываются в гармонию моей профессии, которая приносит мне счастье, ведь счастье - это состояние души, и главное - "Счастье достаётся тому, кто много трудится!" /Леонардо да Винчи/.

Самая главная задача родителей в музыкальном развитии детей – обеспечить благоприятные условия.

Для этого необходимо:

• Обязательно формируйте домашнюю фонотеку. Музыка окажет вам неоценимую помощь.
• Не бойтесь наполнить свой дом музыкальными инструментами, как шумовыми (погремушки, маракасы, трещотки, ложки, бубенцы) так и звуковысотными (металлофон, ксилофон, дудочки, гармошки, губные гармошки, пианино).
• Не упускайте возможность общаться с ребенком и обсуждать качественную сторону звуков окружающего мира. Старайтесь обращать внимание на те или иные звуки, объяснять их происхождение.
• Чаще играйте с ребенком.  Не стесняйтесь сами опробовать разные возможности голоса, тогда свои примером вы заинтересуете ребенка.
• Не критикуйте пение, танцы, игру на инструментах вашего малыша. Поддерживайте всячески ребенка,  поощряйте и выражайте одобрение.
• Как можно больше пойте с детьми. Разучивайте песни, устраивайте импровизационные концерты, пойте караоке.
• Развивайтесь вместе со своим ребенком. Приобщайтесь к культурной жизни города. Посещайте концерты, спектакли, праздники.

                                             

• Консультация для родителей "Как развивать музыкальные способности  детей  дома"

• Консультация для родителей «Развитие чувства ритма в игровой деятельности»

• РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 

• КОНСУЛЬТАЦИЯ "ЗАБЫТЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ"

• РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ