В группах компенсирующей направленности «Сибирячок» и «Колокольчики» прошла тематическая неделя «Домашние животные и их детеныши. Содержание домашних животных».

В течение недели дошкольники группы «Колокольчики» закрепляли знания по данной теме. Играли в различные познавательные игры: «Мамы и малыши», «Кто в домике живет?», «Разрезные картинки», «Лото», «Кто больше этого животного?», «Назови животного», «Назови ласково», «Один – несколько – много». Проводились беседы: «Какую пользу приносят домашние животные?», «Чем могут быть опасны животные?». Во время прогулки играли в  подвижные игры: «Кот и воробышки», «Лохматый пес», «Кот и мыши» и др. С помощью мнемотаблицы составляли рассказы о животных. Рассматривали книги и иллюстрации; читали рассказы  С. Маршака «Сказка о глупом мышонке», К. Д. Ушинского «Спор животных», «Бишка»,  «Бодливая корова». С удовольствием  дети рисовали животных, лепили и конструировали.  Итоговым мероприятием стала фотовыставка «Мой домашний питомец». 

В течение недели дети группы № 2 "Сибирячок" обсуждали темы: «Для чего нам нужны домашние животные?», « Как правильно ухаживать за домашними питомцами?», « Почему нельзя гладить чужую собаку?». Для детей были подготовлены различные презентации: «Разные породы кошек», «Собака - друг человека».

Ребята с интересом рассматривали картинки, отгадывали загадки, искали детенышей, участвовали в дидактических играх: «Найди маму», «Кто потерялся?», «Кому что нужно?», «Кто где живет?», «Исправь ошибку», «Кто лишний?» и др., в подвижных играх: « Кот и мыши», «Возьми игрушку-кошку первым», «Лохматый пес», Лошадки», слушали русские народные сказки: «Бычок – смоляной бочок», «Зимовье», сказку В. Сутеева «Кто сказал мяу?», рассказы о животных К.Д.Ушинского, Е.Чарушина.

Большое внимание уделялось художественно - эстетической работе: дети рисовали, раскрашивали, лепили, выполняли танцевальные упражнения, имитирующие движения животных.

Итоговым занятием была совместная работа детей и родителей «Домашние питомцы». Ребята составляли описательные рассказы про  своих домашних животных. А также развлечение "Домашние животные", на котором дети перевоплащались в животных, танцевали и играли в различные тематические игры.